Innehåll
Att förklara för dina elever är meningen med adjektiv är lätt. Men lär dem att använda dem på bästa möjliga sätt, förbättra kreativiteten och beskrivande skrivning, kan kräva lite originalitet från lärarens sida. Att integrera spel i lektionsplanen uppmuntrar intresse för ämnet och uppmuntrar eleverna att uttrycka sig bättre.
Fader och Mästerspel
En intressant aktivitet kan göras mer effektivt under de dagar som leder fram till ett föreläsare-möte. Säg eleverna att det snart kommer ett möte och få dem att göra två listor med adjektiv. Den första listan bör innehålla ord som de skulle vilja använda dig under mötet, och det andra adjektivet som de inte skulle vilja använda. Ge belöningar till studenter som gör listorna mer kreativa och beskrivande.
Aliterativa adjektiv
Ett annat sätt att uppmuntra kreativ användning av adjektiv är att få eleverna ihop i grupper om två till fyra och be dem att välja ett substantiv. Varje elev måste presentera tre eller fyra adjektiv som börjar med samma substantivbrev. Tillåta användningen av ordböcker för stimulera kreativitet och expandera vokabulär. Efter att ha valt adjektiven möter gruppen igen och väljer det bästa adjektivet för substantivet. Tilldela priser eller poäng till gruppen med det bästa adjektivet / substantivparet.
Fish Stories
Sätt eleverna i grupper om tre och be dem att välja ett annat substantiv. En av gruppmedlemmarna bör utarbeta en mening med namnet och ett adjektiv. En annan medlem borde då göra en ny mening med hjälp av substantivet och den jämförande formen av samma adjektiv. Slutligen ska den tredje studenten i gruppen utarbeta en ny mening med hjälp av substantivet och överlägsenhet av det valda adjektivet. Gör minst tre rundor så att alla i gruppen har en chans att göra superlativläget.
Syndighetsspel
Organisera elever i små grupper. Varje medlem i gruppen måste skriva en fras med flera substantiv och inga adjektiv. Sedan går de utarbetade meningarna igenom gruppen och varje medlem lägger till ett adjektiv. När alla elever har lagt till ett adjektiv för varje mening väljer gruppen den mest dumma och kreativa frasen. Ta en röst med hela klassen för att välja de mest kreativa valen.
