Innehåll
- Elektrisk belastning på frukt och grönsaker
- Hur magneter påverkar växten av rädisa växter
- Hur elektromagneter fungerar
- Säkerhet i laboratoriet
Studenter som vill basera sitt vetenskapliga projekt på fysik kan fokusera på el eller magnetism. Många klassiska fysikprojekt bedömer grundläggande reaktioner och interaktioner som involverar elektricitet och magnetism. Eleverna kan sträva efter att få medalj av medalj av sina el- och magnetprojekt, öka deras arbete genom att utföra forskning och utarbeta experiment och demonstrationer av båda.
Elektrisk belastning på frukt och grönsaker
Betraktas som ett klassiskt fysiskt experiment, en grundläggande elektrisk design som dina elever kan utföra innebär elektrisk laddningstest på en mängd olika frukter och grönsaker. Ge dem ett urval av vanliga frukter och grönsaker, var noga med att inkludera en potatis, vilket kommer att ge en högre elladdning. Eleverna sätter in de två ändarna av en ammeter i vardera änden av objektet och läser först en mikroamp för att mäta strömflödet. Eleverna kan sedan testa motstånd genom att spela in en ohm-läsning, få eleverna att flytta tipsen, zooma in och ut, för att bestämma hur avståndet mellan dem påverkar motståndet.
Hur magneter påverkar växten av rädisa växter
Radisväxter innehåller relativt stora mängder järn, så ett användbart experiment som ska utföras utvärderar effekten av magneter på tillväxten av dessa växter. Ge eleverna sex rädisa växter av samma storlek i sex identiska vaser med en kontrollerad mängd jord. Utsätt växterna på samma villkor, håll dem i ett fönster där var och en får solstrålning. Eleverna ska vattna dem varannan dag med en kontrollerad mängd vatten. Lägg dock en magnet bredvid tre av krukorna. Beroende på din ålder, betyg och färdighet ska eleverna registrera sina resultat, antingen genom att dra eller ta bilder. Efter en period på inte mindre än två veckor borde de avsluta experimentet och avgöra hur magneter påverkar tillväxten.
Hur elektromagneter fungerar
Elektricitet och magnetism kan vara två närbesläktade fenomen när ett vetenskapsprojekt utförs. Ett exempel på detta är när du guidar eleverna att bygga sina egna elektromagneter. Ge 1/2 m koppertråd, en hög, en järnspik (ca 4 cm lång), isoleringstejp och järnfiltrering. Beroende på ålder och nivå på dina elever, hjälpa dem, vid behov, ta bort isoleringen från varje ände av tråden, linda den tätt runt stammen och säkra sedan varje ände av tråden vid ändarna av tråden. batteri. Fråga elever om kretsen är öppen eller stängd. Be dem att flytta nageln nära järnfilen och se reaktionen när de dras till nageln. Slutligen be dem att ta bort den ena änden av koppartråden från den torra stapeln och titta på järnfilen, som inte längre kommer att dras.
Säkerhet i laboratoriet
När du lär dina elever om magnetism och i synnerhet elektrisk kraft är det viktigt att du informerar om korrekt användning av säkerhetsutrustning och procedurer. Uppmuntra dem att interagera med säkerhet, istället för att tala, tala på ett sätt som är roligt och tillgängligt. Ett sätt att göra detta är genom enkäter eller spel. Skapa "vad händer nästa" kort och dela upp klassen i lag. Visa dem ett kort med ett problem, som ett värmebatteri och en elev kommer att hämta det. Fråga eleverna vad som händer nästa och vad är det rätta att göra (sätt på gummihandskar).
